Concept des valeurs

Redécouvrir ensemble le sens d'avancer ensemble

Les valeurs ne sont pas seulement les mots comme beaucoup l'imagine.

Les valeurs sont inconsciemment et/ou consciemment imprégnées au plus profond de notre être et favorisent de manière coercitive l'empreinte de nos croyances, forgeant une vérité unique pour chacun à hauteur d'une subjectivité avoisinant parfois 90% de subjectivité.

"Véritable colonne vertébrale de chacun, formatages, carcans, psychorigidité sont l' EXPRESSION incontournable de ces valeurs et archétypes..."

  • Le conflit devient donc une réponse logique pour chacun

Le concept des valeurs favorise la complémentarité et la synergie de toutes les parties individuelles de l'histoire de vie (outil de Socio Analyse) en construisant une dynamique respectueuse et collective, systémique de toutes les parties en interaction créatrices et productives.

"Mettre en oeuvre dans son organisation le processus du concept des valeurs vous garantit un résultat probant, une motivation des équipes retrouvée, démarche éthique et déontologique."


L'impact des valeurs sur le collectif d'une organisation : extrait du programme

Public concerné :

Toute structure désirant créer de la compétence collective durable afin d'optimiser le sens commun de l'activité et de son but.

Objectifs pédagogiques :

Comprendre les causes du processus induisant les modes de fonctionnements bloquants.

Réflexion autour des fondamentaux par l'élaboration des valeurs communes comme modèle de référence.

Développement et amélioration du consensus collectif.

Contenu :

 Comprendre et analyser la construction des cadres de références des valeurs.

Comment passer de l'individuel au collectif par les valeurs.

Formalisation de la réflexion.

Moyens et méthodes pédagogiques :

Exposés théoriques/études de cas sur sa démarche personnelle.

Action bâtie sur le principe de l'évaluation personnelle sur le choix des valeurs.

Mise en place d'objectifs de progression.

Evaluation :

Evaluation qualitative.

PROCESSUS CHARTE POSSIBLE